Tweede Fase
Om deze webquest uit te voeren, heb je heel wat uit de kast moeten halen. Het belangrijkste
was informatie zoeken en vinden waarna je deze ook nog moest presenteren.Het ligt daarom voor de hand dat je bij de beoordeling vooral let op de beoordelingsaspecten bij de competentie "informatievaardigheden".
In het schema hieronder kun je zien welke vaardigheden en competenties beoordeeld moeten (**) en welke beoordeeld kunnen (* ) worden èn door wie. Je docent geeft aan welke onderdelen je moet beoordelen voor je zelf of een ander.
Download het beoordelingsformulier bij deze webquest. Vul deze formulieren in en bewaar ze in je projectmap.
|
|
| |
|---|---|---|
| Jezelf | Medeleerling | |
|
|
||
| 1. resultaat van een opdracht beoordelen | * | |
| 2. de gevolgde werkwijze beoordelen | ||
| 3. reflecteren op eigen leerproces | * | |
| 4. zelfinzicht tonen | ||
| 5. eigen leerproces sturen | ||
|
|
||
| 1. een beroepsbeeld vormen | * | |
| 2. professioneel gedrag vertonen | ||
| 3. rekening houden met waarden en normen | ||
|
|
||
| 1. bepalen welke informatie nodig is | * | |
| 2. informatie verzamelen | ** | |
| 3. informatie selecteren | * | |
| 4. informatie verwerken | * | |
| 5. informatie verstrekken/uitwisselen | ** | * |
|
|
||
| 1. een probleem of opdracht analyseren | ||
| 2. een opdracht plannen | * | * |
| 3. een opdracht uitvoeren | * | * |
|
|
||
| 1. een opdracht samen voorbereiden | ** | * |
| 2. leiding geven | * | * |
| 3. een groepsopdracht uitvoeren | * | * |